典型文献
坚持儿童立场,实现生活育人
文献摘要：
江苏省课程游戏化建设项目指出,在各个生活环节中以学习视角对待儿童的生活自理,提供充足的时间、宽松的氛围,减少不必要的干预,支持儿童制订合理的规则,学习自我服务、自我管理,培养儿童独立处理问题的能力.以学习的视角展开生活活动,需要我们坚持儿童立场,实现生活育人.
一、谈话讨论,让幼儿成为生活的小主人
谈话讨论指两个或两个以上的人就某一主题进行交谈,为解决某个问题进行探讨、辩论,从而获取经验.师生、生生之间的探讨交流,有利于教师了解一日生活中幼儿的需要,帮助幼儿建立生活常规.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
许丽萍
作者机构：
张家港市梁丰幼儿园,江苏 张家港 215600
文献出处：
引用格式：
[1]许丽萍-.坚持儿童立场,实现生活育人)[J].早期教育,2022(06):14-15
A类：
B类：
儿童立场,课程游戏化,游戏化建设,学习视角,生活自理,宽松,不必要,自我服务,自我管理,养儿,生活活动,谈话,交谈,某个,辩论,取经,探讨交流,一日生活,立生
AB值：
0.461499
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