典型文献
双轮驱动 多维发力全面推动"幼小衔接"工作做深走实
文献摘要：
作为江苏省首批23个"幼小衔接实验区"之一,丹阳市依托省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目——"幼儿园与小学科学衔接的课程开发与实施研究",坚持行政和教研双轮驱动,强化幼儿园和小学的深度合作,突出学校、家庭、教师、幼儿的多主体参与,注重理念、环境、课程、评价的多维度融通,切实提高"幼小衔接"的科学性和有效性.2021年10月,省教育厅工作简报第25期对丹阳市"幼小衔接"相关创新做法做了专题介绍.以下是丹阳市在推动"幼小衔接"工作中取得的初步经验.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
丁叶俊
作者机构：
丹阳市教育局,江苏 丹阳 212300
文献出处：
引用格式：
[1]丁叶俊-.双轮驱动 多维发力全面推动"幼小衔接"工作做深走实)[J].早期教育,2022(06):10-11
A类：
B类：
双轮驱动,幼小衔接,实验区,丹阳市,基础教育,实验项目,幼儿园与小学,小学科学,科学衔接,课程开发与实施,实施研究,政和,教研,深度合作,多主体参与,教育厅,工作简报,创新做法
AB值：
0.328955
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