典型文献
信息技术教学中开展创客教育的评价策略
文献摘要：
近年来,创客教育正深入到教育教学领域中,并逐渐成为学生喜闻乐见的教育形式.与此同时,传统的评价方法与创客教育这一崭新的教育模式也有诸多不适应的地方,对创客教育的评价研究显得迫切.信息技术与创客教育联系紧密,在信息技术教学中探索对创客教育的评价方法,有着积极的意义和影响.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张艳燕
作者机构：
郑州市科普中心
文献出处：
引用格式：
[1]张艳燕-.信息技术教学中开展创客教育的评价策略)[J].河南教育,2022(11):19-20
A类：
B类：
信息技术教学,创客教育,评价策略,教学领域,喜闻乐见,教育形式,系紧
AB值：
0.209786
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