典型文献
打破"看不见的屏障"——对一例高三拒学学生的心理辅导
文献摘要：
[案例概况]
来访者花花(化名),女,19岁,高三学生.2021年,由于模考失利,花花出现了较为严重的抑郁、焦虑、失眠等症状,后被医生诊断为中度抑郁.花花与学校沟通后决定休学进行治疗.经过半年的药物治疗和休养,花花于2022年2月开始返校上课.但返校后花花仍不能适应学校生活,表现为到校后会紧张焦虑,测验考试时会腹痛、腹泻、头晕等.家长将花花接回后,她的症状有所缓解,可一旦返校又会出现类似的症状.家人带花花再次到医院寻求帮助.医生诊断后排除了器质性因素,认为是心理问题,建议她进行心理咨询.于是,花花来到了心理咨询室.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
鲁泉
作者机构：
郑州市第九十九中学
文献出处：
引用格式：
[1]鲁泉-.打破"看不见的屏障"——对一例高三拒学学生的心理辅导)[J].河南教育,2022(10):49-51
A类：
B类：
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AB值：
0.460992
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