典型文献
小学语文阅读教学的优化途径
文献摘要：
阅读是语文学习中的一个重要组成部分,学生的阅读状况很大程度上会影响将来的语文学习状态和阅读水平.毫无疑问,通过阅读,学生能够开阔眼界、发现新的思想、认识新的世界、收获新的知识.作为小学语文教师,应不断优化语文阅读教学的策略,注重引导学生进行高效率的语文阅读学习,从而提高核心素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李亚东
作者机构：
江苏省灌南县三口镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李亚东-.小学语文阅读教学的优化途径)[J].河南教育,2022(07):48
A类：
B类：
小学语文阅读教学,优化途径,语文学习,上会,学习状态,阅读水平,毫无疑问,开阔眼界,小学语文教师,阅读学习,高核,核心素养
AB值：
0.276158
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