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认知能力和非认知能力对个体职业地位的影响研究
文献摘要：
文章基于新人力资本理论,利用2018年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,分析了认知能力和非认知能力对个体职业地位的影响.研究发现:在控制教育等其他变量后,认知能力中,数学能力对个体职业地位获得起到显著的正向作用;非认知能力中,开放性和情绪稳定性能显著提升个体的职业地位.此外,在决定劳动者职业地位的作用上,非认知能力对个体职业地位的影响具有独立性,但认知能力所起到的作用略高于非认知能力.以上研究结论为促进劳动者职业地位的提高提供了经验证据,对推动实现更高质量的就业具有重要意义.
文献关键词：
认知能力;非认知能力;职业地位
中图分类号：
作者姓名：
刘森林;李海灵
作者机构：
福州大学人文社会科学学院,福建福州350108
文献出处：
引用格式：
[1]刘森林;李海灵-.认知能力和非认知能力对个体职业地位的影响研究)[J].太原理工大学学报（社会科学版）,2022(05):74-80
A类：
B类：
非认知能力,职业地位,新人力资本理论,中国家庭追踪调查,CFPS,数学能力,地位获得,正向作用,情绪稳定性,稳定性能,略高于,经验证据,更高质量
AB值：
0.216436
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