典型文献
河南省平顶山市农村中小学生同伴侵害、心理韧性与抑郁倾向的关系
文献摘要：
目的:探究农村中小学生同伴侵害与心理韧性、抑郁倾向之间的关系以及是否留守在其中的调节作用,为改善中小学生同伴侵害、抑郁倾向现状提供参考依据.方法:采用同伴侵害量表、自我韧性量表和流调中心抑郁量表对河南省平顶山市农村某小学和某中学共954名学生进行调查.结果:中小学生中同伴侵害状况不容乐观,且以关系侵害为主要侵害形式;与性别和是否留守相比,同伴侵害的年级差异显著(P<0.001),且初中生同伴侵害各维度水平均显著高于小学生;有调节的中介效应检验显示,心理韧性在同伴侵害与抑郁倾向之间起中介作用,是否留守在同伴侵害与心理韧性之间起调节作用(β=-0.17,P<0.01).结论:中小学生群体同伴侵害形势严峻,遭受同伴侵害会降低个体心理韧性水平进而增加其抑郁倾向,且是否留守在同伴侵害与心理韧性之间起调节作用.因此学校教育工作者应采取有效措施减少同伴侵害行为,同时要注重中小学生,尤其是留守群体心理韧性的培养,进而改善其抑郁倾向.
文献关键词：
心理健康;抑郁倾向;同伴侵害;心理韧性;农村中小学生;留守
中图分类号：
作者姓名：
张瑞平;王亚兵
作者机构：
郑州大学教育学院, 河南郑州, 450001
文献出处：
引用格式：
[1]张瑞平;王亚兵-.河南省平顶山市农村中小学生同伴侵害、心理韧性与抑郁倾向的关系)[J].医学与社会,2022(09):100-104,121
A类：
B类：
平顶山市,农村中小学生,同伴侵害,心理韧性,抑郁倾向,流调,不容乐观,年级差异,初中生,有调节的中介效应,中介效应检验,起调,学生群体,形势严峻,个体心理,韧性水平,学校教育,教育工作者,留守群体,群体心理
AB值：
0.146395
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
