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立德树人背景下的小学班级管理策略研究
文献摘要：
在立德树人背景下,为了加强对农村小学生的教育管理力度,共享教育学习资源,促使农村小学真正实现减负、增效、提质发展,应在学校各个年级段,采用丰富的实践活动,健全农村小学生的人格,实现立德树人目标.要高度重视班主任教育管理能力的培训,激发广大农村班主任科学管理、乐于奉献爱心,促进小学生不断实现自我管理、主动学习,乐于探索发现、实现良性习惯养成教育,真正把农村小学的教育教学质量提高上去.
文献关键词：
立德树人;小学班级;班主任管理
中图分类号：
作者姓名：
包科峰
作者机构：
甘肃省定西市岷县茶埠镇耳阳小学
文献出处：
引用格式：
[1]包科峰-.立德树人背景下的小学班级管理策略研究)[J].科普童话,2022(10):44-46
A类：
农村班主任
B类：
小学班级管理,班级管理策略,农村小学生,教育管理,管理力度,学习资源,减负,提质发展,任教,科学管理,乐于奉献,献爱心,自我管理,主动学习,习惯养成教育,教育教学质量,质量提高,上去,班主任管理
AB值：
0.274144
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