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在幼儿教育实践中提升幼儿师德的策略探究
文献摘要：
幼儿教育阶段是每个人求学生涯中的关键时期,关乎儿童思想意识、行为习惯和性格方面的成长与开发,而幼师作为儿童的领路人,同时又是班级管理的核心人物,其作用和影响至关重要.基于此,我们认为幼儿教师引导幼儿学习,直接影响到幼儿学习习惯的养成和未来的发展,需要具备非常高的素养,才能教出优秀的孩子.本文主要分析在幼儿教育实践中提升幼儿师德的策略.
文献关键词：
幼儿教育;幼儿教师;师德提升;提升策略
中图分类号：
作者姓名：
钱惠娟
作者机构：
江苏省如东县城中街道新苗幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]钱惠娟-.在幼儿教育实践中提升幼儿师德的策略探究)[J].科普童话,2022(09):14-16
A类：
B类：
幼儿教育,策略探究,求学,思想意识,行为习惯,幼师,领路人,班级管理,核心人物,作用和影响,幼儿教师,教师引导,幼儿学习,学习习惯,教出,师德提升
AB值：
0.384489
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