典型文献
学无止境教有新"思"——浅谈思维导图在小学音乐课堂中的运用
文献摘要：
随着"双减"政策的实施和课程改革的不断推动,以及美育的全面深入发展,音乐教育也越来越被现代人所广泛重视.思维导图被教育工作者充分认识到它潜在的教育价值,将其引入我们的教育教学工作中,呈现并将思维可视化,使其与具体的学科课程相结合以帮助理解、记忆,从而提高教学效率.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孙娟娟
作者机构：
山东省淄博市沂源县石桥镇中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙娟娟-.学无止境教有新"思"——浅谈思维导图在小学音乐课堂中的运用)[J].科普童话,2022(08):66-67
A类：
B类：
学无止境,思维导图,小学音乐课堂,双减,美育,音乐教育,现代人,教育工作者,教育价值,教学工作,思维可视化,学科课程,助理,提高教学效率
AB值：
0.36301
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