典型文献
小学科学教育与学生创新思维的培养
文献摘要：
创新思维是创新能力的核心,创新能力则是人类主体意识的最高表现,在初级教学阶段对学生展开创新思维的培养,一方面是在响应素质教育的号召,另一方面也能够为学生成长为创新型人才奠定基础.科学是组成小学教育体系中必不可少的一门学科,并且科学本身就具有提升学生创新能力的天然优势,因此小学科学教师应当在教学的过程当中将教学的重心转移到启迪学生的创新思维上面,有效地提升学生的创新能力.
文献关键词：
小学教育;科学教育;创新思维;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
何演民
作者机构：
山东省日照市莒县第三实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]何演民-.小学科学教育与学生创新思维的培养)[J].科普童话,2022(08):30-31
A类：
B类：
小学科学教育,学生创新思维,人类主体,主体意识,初级教学,教学阶段,素质教育,学生成长,创新型人才,小学教育,学生创新能力,小学科学教师,教师应,当在,重心转移,上面,培养策略
AB值：
0.333306
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