典型文献
在语文教学中挖掘语言文字的美感
文献摘要：
语文教师只有更好地把课堂教学的效果发挥出来,才能让语文教学美感教育的魅力充分释放,在教材语言文字精彩的表达下,学生可以体会到"形""声""情""美"等不一样的感觉.语符、语义、词汇和语法构成了汉语言文字美感的四个要素.汉语言文字不同于西方文字,是一种表意象形文字,有着无与伦比的美丽.为了让学生在学习过程中充分感受课文中语言文字的情感性、音乐性、形象性和含蓄性,我们应该利用多种教学手段,帮助同学探索发现教材中语言文字的美感,让学生发自内心地学习语言文字,并让语言文字得到灵活应用,努力激起他们的热情去寻找美的东西.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杜萍萍
作者机构：
山东省淄博市沂源县历山街道办事处振兴路小学
文献出处：
引用格式：
[1]杜萍萍-.在语文教学中挖掘语言文字的美感)[J].科普童话,2022(07):78-79
A类：
B类：
语文教学,语文教师,发挥出来,教学美,美感教育,语法,汉语言文字,四个要素,表意,象形文字,无与伦比,学习过程,课文,情感性,音乐性,形象性,含蓄,教学手段,发自内心,地学,习语,激起
AB值：
0.327149
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