典型文献
医疗机构人员对CHS-DRG付费的认知现状及学习需求
文献摘要：
目的:了解医疗机构人员对国家医疗保障疾病诊断相关分组(China healthcare security diagnosis related groups,CHS-DRG)付费的认知情况,挖掘其学习现状和知识需求特点,为更好实施DRG付费提供参考.方法:选择DRG付费试点地区重庆、新疆、陕西的试点医疗机构人员,包括医生、护士、行政人员,进行问卷调查.结果:共收到2137份有效问卷.医疗机构人员总体对DRG分组(41.9％)及DRG付费(51.0％)的概念知晓度不高.66.5％的医疗机构人员认为主要诊断、手术操作、合并症、并发症、患者个体因素均影响DRG分组.67.5％的医疗机构人员认为病案首页填写影响DRG分组准确性.25.7％的医疗机构人员接受过DRG知识学习或培训,73.0％的医疗机构人员愿意参加相关培训.医生、护士最期望的培训形式是医院组织的内部培训,行政人员最期望进行实地参观交流学习.结论:基于DRG实际付费前的医疗机构各类人员对DRG付费相关知识掌握及获得的学习培训总体不足,应根据不同类型人员在不同时间节点开展侧重点不同、形式多样的培训,培训内容上关注DRG分组知识与报销规则、病案首页填写和编码应对、成本控制等.
文献关键词：
CHS-DRG;医疗保险;支付制度;医疗机构;认知
中图分类号：
作者姓名：
杨巧;陈登菊;张伟;符美玲
作者机构：
重庆医科大学附属第一医院, 重庆, 400016
文献出处：
引用格式：
[1]杨巧;陈登菊;张伟;符美玲-.医疗机构人员对CHS-DRG付费的认知现状及学习需求)[J].医学与社会,2022(05):96-101
A类：
B类：
CHS,DRG,付费,认知现状,学习需求,国家医疗保障疾病诊断相关分组,China,healthcare,security,diagnosis,related,groups,认知情况,学习现状,知识需求,需求特点,试点地区,护士,行政人员,共收,知晓度,主要诊断,手术操作,合并症,个体因素,病案首页,填写,受过,知识学习,相关培训,培训形式,内部培训,地参,参观,交流学习,知识掌握,学习培训,时间节点,侧重点,培训内容,上关,报销,成本控制,医疗保险,支付制度
AB值：
0.389745
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