典型文献
基于核心素养下的小学英语语音与绘本融合教学解析
文献摘要：
本文主要以基于核心素养下的小学英语语音与绘本融合教学解析为重点进行阐述,首先对培养学生核心素养的意义和英语绘本与英语语音教学融合的重要性分析,其次从结合绘本故事,调动语言学习热情、结合绘本内容,创设语音学习环境、基于绘本故事,巩固学生语音知识、播放绘本内容,促进学生综合素养和语言和内容相结合,促进学生全面发展几个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考资料.
文献关键词：
核心素养;小学英语;语音;绘本
中图分类号：
作者姓名：
张玲
作者机构：
江苏省苏州市劳动路实验小学校
文献出处：
引用格式：
[1]张玲-.基于核心素养下的小学英语语音与绘本融合教学解析)[J].科普童话,2022(04):60-61
A类：
B类：
核心素养下,小学英语,绘本融合,融合教学,教学解析,学生核心素养,英语绘本,英语语音教学,教学融合,重要性分析,绘本故事,语言学习,学习热情,语音学习,学习环境,播放,学生综合素养,学生全面发展,旨意,参考资料
AB值：
0.311407
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
