典型文献
基于"双减"视角下提升中年级语文作业有效性的实践
文献摘要：
在"双减"政策下,要想提升语文作业的有效性,就需要教师以教材为本,紧扣教学目标与教学重点,对作业进行精心设计,注意作业的灵活多样,以提升作业的质量.在布置作业时,要结合具体学情与作业的难易程度,进行分层和分时作业布置,以确保作业完成的高效.
文献关键词：
小学语文;作业设计;"双减"政策;有效实践
中图分类号：
作者姓名：
徐蓉
作者机构：
江苏省苏州市张家港市实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]徐蓉-.基于"双减"视角下提升中年级语文作业有效性的实践)[J].科普童话,2022(04):24-25
A类：
B类：
双减,中年级语文,语文作业,作业有效性,教学重点,精心设计,灵活多样,难易程度,作业布置,作业完成,小学语文,作业设计,有效实践
AB值：
0.437493
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