典型文献
新时代高校辅导员法治思维提升的路径选择
文献摘要：
在全面推进依法治国发挥法治在依法治校积极作用的背景下,本文理论结合实际,从分析法治思维的意义、描述法治思维的现状探讨了高校辅导员法治思维提升的必要性.并从加强法律理论知识学习、构建有序的法治教育机制、营造良好的法治教育氛围三个不同主体论述了高校辅导员法治思维提升养成的路径.
文献关键词：
依法治校;高校;辅导员;法治思维
中图分类号：
作者姓名：
鲜于乐娇;刘爽莹
作者机构：
广东技术师范大学财经学院,广东 广州 510665
文献出处：
引用格式：
[1]鲜于乐娇;刘爽莹-.新时代高校辅导员法治思维提升的路径选择)[J].法制博览,2022(26):8-11
A类：
B类：
新时代高校,高校辅导员,法治思维,思维提升,依法治国,依法治校,文理,理论结合实际,法律理论,知识学习,法治教育,教育机制,教育氛围,同主体,主体论
AB值：
0.302923
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