典型文献
"双减"背景下小学英语自助菜单式作业设计的理念与程序
文献摘要：
学生作业增质减负问题长期以来一直困扰着教育界,事关学生的学业成长、身心发展,影响教育生态环境的健康运作."双减"政策的提出,是国家基于以人为本的教育理念推出的旨在减轻学生负担的重要举措."双减"政策背景下作业设计仍面临着诸多问题.本研究结合"双减"政策下小学英语作业设计如何增质减负的这一热点问题,提出了小学英语自助菜单式作业设计的理念和程序,以期为学生提高英语学习水平做出贡献.
文献关键词：
小学英语;自助菜单式;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
李岚蔚
作者机构：
新疆师范大学，新疆? 乌鲁木齐? 830000
文献出处：
引用格式：
[1]李岚蔚-."双减"背景下小学英语自助菜单式作业设计的理念与程序)[J].时代教育,2022(27):79-81
A类：
自助菜单式
B类：
双减,式作业,作业设计,学生作业,增质,减负问题,教育界,身心发展,教育生态环境,学生负担,政策背景,下作,小学英语作业,计如,英语学习,学习水平
AB值：
0.242368
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