典型文献
在中职语文课堂提升学生思辨能力的策略探索
文献摘要：
中职学校是当前我国以就业为导向的专业化教学体系中的重要一环.加强中职学校的教学水平,对于践行工匠精神、提升国民素养具有重要作用.当下中职学校教育应通过结合思辨能力对学生的重要性以及语文思辨能力培养应遵循的原则,深入分析课堂培养学生思辨能力的对策,并剖析在教学过程中应注意的问题,着力以学生思辨能力提升为落脚点,以提高中职学校语文教学的质量及提高学生学习的积极性,并且为后续的相关研究提供良好的现实依据和研究思路.
文献关键词：
中职学生;思辨能力;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
马琳丽
作者机构：
阜阳工业经济学校，安徽? 阜阳? 236000
文献出处：
引用格式：
[1]马琳丽-.在中职语文课堂提升学生思辨能力的策略探索)[J].时代教育,2022(24):85-87
A类：
B类：
中职语文,语文课堂,学生思辨能力,策略探索,中职学校,以就业为导向,专业化教学体系,教学水平,工匠精神,国民素养,学校教育,文思,思辨能力培养,应遵循的原则,应注意的问题,落脚点,语文教学,现实依据,中职学生
AB值：
0.299447
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