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小学生社会主义核心价值观培育和践行路径探析——以《社会主义核心价值观教育读本》(深圳读本)为例
文献摘要：
社会主义核心价值观培育和践行要从小抓起、从学校抓起.本文对深圳市教育科学研究院组织专家团队编写的中小学《社会主义核心价值观教育读本》一至六年级进行分册解读,以探析小学社会主义核心价值观培育和践行路径,充分发挥课堂教学的作用,将《社会主义核心价值观教育读本》用好,联动家庭教育共同培育,借力社区、社会组织、社会实践基地等充分发挥实践的养成作用.
文献关键词：
小学;社会主义核心价值观;思想道德建设
中图分类号：
作者姓名：
崔红燕
作者机构：
南方科技大学教育集团（南山）第二实验学校，广东? 深圳? 518000
文献出处：
引用格式：
[1]崔红燕-.小学生社会主义核心价值观培育和践行路径探析——以《社会主义核心价值观教育读本》(深圳读本)为例)[J].时代教育,2022(24):49-51
A类：
B类：
小学生,核心价值观培育,培育和践行,践行路径,社会主义核心价值观教育,读本,抓起,教育科学研究,科学研究院,专家团,六年级,分册,家庭教育,借力,实践基地,思想道德建设
AB值：
0.208026
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