典型文献
立足单元作业促进学生发展——小学语文单元作业设计的实践探索
文献摘要：
学校为了提升学生的知识水平和素养,不但需要重视学生上课时间的合理利用,还需要为学生安排课后作业,让学生在回家后巩固学习到的知识.但是通过研究可以发现,学生在完成语文作业时,所花费的时间越来越多,但是取得的效果却不够理想.这种情况下,语文教师必须进行有效作业形式和评价形式的探索.笔者主要探究了小学语文单元作业设计,希望能够提高小学语文单元作业设计有效性,促进学生健康成长.
文献关键词：
小学语文;单元作业设计;实践
中图分类号：
作者姓名：
连素云
作者机构：
福建省三明市大田县香山小学，福建? 三明? 366100
文献出处：
引用格式：
[1]连素云-.立足单元作业促进学生发展——小学语文单元作业设计的实践探索)[J].时代教育,2022(18):52-54
A类：
B类：
学生发展,小学语文单元作业,单元作业设计,知识水平,视学,学生上课,上课时,排课,课后作业,回家,成语,语文作业,所花,花费,语文教师,有效作业,作业形式,评价形式,高小,学生健康成长
AB值：
0.325855
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