典型文献
开展道德与法治实践活动,全面提高学生素养
文献摘要：
实践活动是小学道德与法治教学课堂上主要的活动形式,实践活动也是教学活动的支撑点.实践活动的资源可以从课堂教学中挖掘、从生活中挖掘、从学科教学中挖掘、从网络上挖掘;在指导学生实践活动时,要注意抓住自主性实践活动、合作性实践活动、探究性实践活动、把握教学实践机会、把握时事机会进行实践,提高学生素养,为祖国培养优秀的社会主义接班人.
文献关键词：
道德与法治;挖掘资源;实践活动;学生素养
中图分类号：
作者姓名：
汪秀明
作者机构：
福建省三明市陈景润实验小学，福建 三明 365001
文献出处：
引用格式：
[1]汪秀明-.开展道德与法治实践活动,全面提高学生素养)[J].时代教育,2022(06):97-99
A类：
B类：
法治实践,学生素养,小学道德与法治教学,教学课堂,堂上,活动形式,支撑点,学科教学,学生实践活动,合作性,探究性,实践机会,时事,事机,社会主义接班人,挖掘资源
AB值：
0.326863
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
