典型文献
基于"五育"融合的初中英语教学实践
文献摘要：
现阶段,"五育"融合主要是基于"五育"并举归纳演变而来的,是"五育"并举理论的延伸.从某种程度上讲,"五育"融合育人是新形势下教育改革的重要课题."五育"融合从动词实践意义角度出发,回归教育本质,准确回答了教育工作中怎样培养人的问题,初中英语教学也不例外,应积极渗透"五育"融合思想.本文主要基于"五育"融合的初中英语教学实践展开详细论述.
文献关键词：
"五育"融合;初中英语;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
肖常华
作者机构：
福建省三明市第八中学，福建 三明 365000
文献出处：
引用格式：
[1]肖常华-.基于"五育"融合的初中英语教学实践)[J].时代教育,2022(03):94-96
A类：
B类：
五育,初中英语教学,某种程度,融合育人,动词,教育本质,融合思想,实践展开,细论
AB值：
0.200343
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
