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后疫情时代下对教育价值观的深度思考
文献摘要：
新冠肺炎疫情对教育产生的深远影响已在世界范围内达成共识.在后新冠肺炎疫情时代(以下简称"后疫情时代")对于教育价值观应再进一步深度思考.文章通过世界各国价值观的博弈、社会主义制度优越性的凸显、中华优秀传统文化中的价值导向与疫情期间教育价值的内隐作用四个方面论述对于教育价值的思考,并提出在后疫情时代下我国对于教育价值观的展望,旨在为我国教育事业的发展添砖加瓦.
文献关键词：
后疫情时代;教育价值;教育反思
中图分类号：
作者姓名：
韩玉瑶;王梦蕾;武启云
作者机构：
青海师范大学,青海西宁810000
文献出处：
引用格式：
[1]韩玉瑶;王梦蕾;武启云-.后疫情时代下对教育价值观的深度思考)[J].黑龙江教育,2022(04):18-23
A类：
B类：
教育价值观,深度思考,再进一步,过世,社会主义制度优越性,价值导向,内隐,添砖加瓦,教育反思
AB值：
0.216912
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