典型文献
基于语文要素的板块教学设计与实施——以部编版小学语文二年级下册《我是一只小虫子》教学为例
文献摘要：
部编版小学语文教材以"双线"组织单元结构,同时单元内各篇文章又蕴含其他丰富的语文要素.板块教学摆脱了传统"线性"教学的弊端,将课堂分为几个板块,每一部分围绕一个目标展开.教师在解读文本时,应立足单元整体,同时聚焦文本特点,定位语文要素后进行板块教学设计,从而有效达成教学目标,落实各项语文要素.
文献关键词：
语文要素;板块教学
中图分类号：
作者姓名：
钱芸施
作者机构：
太仓港港口开发区第一小学,江苏 太仓 215400
文献出处：
引用格式：
[1]钱芸施-.基于语文要素的板块教学设计与实施——以部编版小学语文二年级下册《我是一只小虫子》教学为例)[J].课外语文,2022(01):62-64
A类：
B类：
语文要素,板块教学,教学设计与实施,部编版小学语文,二年级,下册,一只,小虫子,小学语文教材,双线,单元结构,篇文章,解读文本,单元整体,文本特点,行板,成教
AB值：
0.310741
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