典型文献
改本的超越——两宋《大学》文本改订中的诠释理路
文献摘要：
《大学》作为儒家经典文本,其经典化的过程却十分短暂.宋前《大学》只是《礼记》中的一篇文章,未引起学者的重视.宋代疑经风潮下,《大学》文本的不完善受到宋儒的广泛关注.二程据己意对《大学》文本进行修改,《大学》地位得到提升,"格物致知"取代"诚意"成为《大学》的根本意旨.南宋朱熹在二程的基础上进一步掌握诠释的主动权,增补"格物致知"传,融《大学》与己学于一体,实现了自己理学思想的创造性发挥.考察两宋《大学》文本的改订历程可知,正是二程、朱子突破传统儒学的诠释路径,使得《大学》这一经典文本与诠释者完成了话语权的转换,经典文本由此焕发出新的生命力,传统儒学也因此开掘出新的研究路径.
文献关键词：
《大学》;改订;文本;诠释
中图分类号：
作者姓名：
徐言斌;邓巧
作者机构：
西华师范大学文学院,四川南充 637000
文献出处：
引用格式：
[1]徐言斌;邓巧-.改本的超越——两宋《大学》文本改订中的诠释理路)[J].合肥学院学报（综合版）,2022(04):24-28
A类：
B类：
两宋,改订,诠释理路,儒家经典,经典文本,经典化,礼记,一篇,篇文章,宋代,风潮,宋儒,二程,格物致知,诚意,本意,意旨,南宋,宋朱熹,主动权,增补,理学思想,朱子,传统儒学,诠释路径,一经,诠释者,焕发,开掘,掘出,研究路径
AB值：
0.493694
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