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2011年—2021年护士执业资格考试数据对护理教育发展政策的启示
文献摘要：
文章根据2011年—2021年护士执业资格考试数据,分析了我国护理专业起始学历教育规模、层次结构、质量及区域分布均衡性的发展变化及存在问题.目前我国护理专业起始学历教育规模基本可满足临床招聘合格护士在数量上的需求;护理教育的层次结构有待进一步优化,应扩大以高中毕业为起点的本科和高职护理教育的招生规模,逐步减少中职层次招生,优化中职学生提升到高职学历的培养模式;护理教育的质量有待提升;护理教育的规模和层次结构存在地区差异,应重视促进各地区均衡发展.
文献关键词：
护士执业资格考试;护理教育;规模;层次结构;教育质量;分布
中图分类号：
作者姓名：
尤黎明;付雪
作者机构：
中山大学护理学院, 510080 广州市
文献出处：
引用格式：
[1]尤黎明;付雪-.2011年—2021年护士执业资格考试数据对护理教育发展政策的启示)[J].中国护理管理,2022(05):650-655
A类：
B类：
护士执业资格考试,考试数据,发展政策,护理专业,学历教育,教育规模,层次结构,区域分布,均衡性,招聘,高中毕业,高职护理教育,招生规模,中职学生,地区差异
AB值：
0.208105
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