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课程思政视域下"钢琴演奏基础"课程教学模式改革研究与实践
文献摘要：
课程思政视域下"钢琴演奏基础"课程教学模式改革研究与实践应注重课程顶层设计,需要从重新确立课程目标、重构教学内容框架、创新教学方法、改革课程考核评价体系等层面和要素进行研究和实践.注重思想政治教育的教学内容的撷取、实现显性教育和隐性教育高度融合是专业基础课思政教育取得实效的必然要求.
文献关键词：
美育教育;专业基础课;思想政治教育;课程建设;显性教育;隐性教育
中图分类号：
作者姓名：
刘蕾筠
作者机构：
南昌航空大学航空服务与音乐学院,南昌 330063
文献出处：
引用格式：
[1]刘蕾筠-.课程思政视域下"钢琴演奏基础"课程教学模式改革研究与实践)[J].南昌航空大学学报（社会科学版）,2022(04):100-107
A类：
B类：
课程思政视域,钢琴演奏,课程教学模式,教学模式改革,改革研究,从重,课程目标,内容框架,创新教学方法,课程考核评价体系,撷取,显性教育,隐性教育,高度融合,专业基础课,取得实效,美育教育
AB值：
0.249245
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