典型文献
医学专科院校信息技术课程"四位一体"混合式教学实践
文献摘要：
基于2018—2021年湖南中医药高等专科学校信息技术课程组教学研究改革实践,根据该课程特点和存在的问题,进行了课程教学内容改革和线上、线下混合式教学实践,创新了理论与实践一体化、教学内容专业化、创新化的"四位一体"混合式教学模式,并取得了优良的教学成效,可为高职院校公共基础课程教学改革提供参考.
文献关键词：
高职医学院校;信息技术课程;"四位一体"混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
刘艳松;曹美琴;邓雪冰;杨跃;林辉
作者机构：
湖南中医药高等专科学校计算机教研室,湖南株洲412012
文献出处：
引用格式：
[1]刘艳松;曹美琴;邓雪冰;杨跃;林辉-.医学专科院校信息技术课程"四位一体"混合式教学实践)[J].电脑知识与技术,2022(34):133-135,152
A类：
B类：
专科院校,信息技术课程,四位一体,混合式教学实践,南中,医药高等专科学校,课程组,改革实践,课程特点,教学内容改革,教学内容专业化,创新化,混合式教学模式,教学成效,公共基础课程,基础课程教学,课程教学改革,高职医学院校
AB值：
0.262006
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