典型文献
计算机类研究生的VR实践创新能力提升研究
文献摘要：
针对传统《VR技术》研究生课程中存在的重课堂、轻实践、重基础、轻创新的问题,文章提出新的课程设计思路,采用对分课堂和两个闭环教学模式,通过目标达成效果分析和评价,说明该教学模式提升了教学效果.
文献关键词：
实践创新;VR技术;多元评价模式;课程目标;达成度评价
中图分类号：
作者姓名：
韩慧妍;况立群;熊风光;张元;杨晓文
作者机构：
中北大学大数据学院国家级计算机及应用虚拟仿真实验教学中心,山西太原030051
文献出处：
引用格式：
[1]韩慧妍;况立群;熊风光;张元;杨晓文-.计算机类研究生的VR实践创新能力提升研究)[J].电脑知识与技术,2022(25):133-135,145
A类：
B类：
计算机类研究生,VR,实践创新能力,创新能力提升,提升研究,研究生课程,课程设计思路,对分课堂,闭环教学,过目,目标达成,多元评价模式,课程目标,达成度评价
AB值：
0.451048
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