典型文献
"数字系统设计"教学改革探讨
文献摘要：
"数字电路设计"是本科电子信息类对逻辑分析和动手实践能力要求较高的工科实训课程.现有的教学方式无论从吸引力或者学生接受程度而言,均不能获得令人满意的结果.大部分学生普遍存在"重代码轻电路"的思想观念,缺少进一步学习的热情和动力,造成新一代合格实践性人才的培养不足和严重流失.因此,一种"先电路后代码"、"口袋实验室"和"课后项目"有机结合的教学方法被提出.学生不仅能理解数字电路和数字系统的设计技巧,而且提高自主实验、解决问题的能力,这有效地促进了"数字系统设计"的教学改革.
文献关键词：
数字电路设计;数字逻辑电路;教学改革;"口袋实验室";FPGA
中图分类号：
作者姓名：
邓小莺;陈全威;郑能恒
作者机构：
深圳大学电子与信息工程学院,广东深圳518060
文献出处：
引用格式：
[1]邓小莺;陈全威;郑能恒-."数字系统设计"教学改革探讨)[J].电脑知识与技术,2022(21):130-131
A类：
B类：
数字系统,教学改革探讨,数字电路设计,电子信息类,逻辑分析,动手实践能力,能力要求,工科,实训课程,接受程度,得令,令人满意,代码,思想观念,实践性人才,后代,口袋实验室,后项,解数,设计技巧,自主实验,解决问题的能力,数字逻辑电路,FPGA
AB值：
0.357285
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