典型文献
非遗传统手工技艺传承模式特征与演化趋向——对三种典型传承模式的比较分析
文献摘要：
不同的经济形态、生产方式和社会结构造就了传统学徒制、学校教育和现代学徒制三种不同的非遗传统手工技艺传承模式.基于教育要素、制度要素和功能要素的分析框架,纵向分析可知,非遗传统手工技艺传承模式的历史变迁既是传承路径不断丰富拓宽的过程,也是由非正规培训制度向正规教育制度的转换过程.横向比较则可获得非遗传统手工技艺传承模式的演化趋向,即教育要素趋向融合、制度要素日益规范和功能要素侧重点不断转换,这为非遗传统手工技艺传承生态的构建提供了有益思考.
文献关键词：
非物质文化遗产;传统手工技艺;现代学徒制;传承模式;要素分析
中图分类号：
作者姓名：
徐珍珍;李敏
作者机构：
金华职业技术学院,浙江 金华 321007;浙江工业大学,浙江 杭州 310012
文献出处：
引用格式：
[1]徐珍珍;李敏-.非遗传统手工技艺传承模式特征与演化趋向——对三种典型传承模式的比较分析)[J].当代职业教育,2022(06):83-90
A类：
B类：
非遗传统,传统手工技艺,技艺传承,传承模式,模式特征,经济形态,社会结构,传统学徒制,学校教育,现代学徒制,教育要素,制度要素,功能要素,纵向分析,历史变迁,传承路径,不断丰富,非正规,规培,培训制度,正规教育,教育制度,转换过程,横向比较,素日,侧重点,要素分析
AB值：
0.278696
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