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基于工程教育专业认证的课程目标达成情况评价机制研究——以发电厂电气部分为例
文献摘要：
以湖北师范大学电气工程与自动化学院的人才培养方案为研究对象,对基于工程教育专业认证的课程目标达成情况评价机制进行了研究与实践.发电厂电气部分的课程目标达成情况的分析结果证实了课程目标达成情况评价机制的可行性.相关评价机制还可以为毕业要求指标点提供数据支撑.
文献关键词：
工程教育专业认证;课程目标;达成情况;评价机制
中图分类号：
作者姓名：
涂建;高红亮;李维;杨青胜
作者机构：
湖北师范大学 电气工程与自动化学院,湖北 黄石 435002
文献出处：
引用格式：
[1]涂建;高红亮;李维;杨青胜-.基于工程教育专业认证的课程目标达成情况评价机制研究——以发电厂电气部分为例)[J].湖北师范大学学报（自然科学版）,2022(01):96-101
A类：
B类：
工程教育专业认证,课程目标达成情况评价,发电厂电气,北师,电气工程,人才培养方案,毕业要求指标点
AB值：
0.118879
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