典型文献
把『金钥匙』还给学生
文献摘要：
船子和尚华江亭中摆渡三十年,"钓尽江波,金鳞始遇";达·芬奇用一生的时光相遇蒙娜丽莎美丽的微笑;凡·高在生命的尽头遇见灿烂的向日葵……
遇见,是世界上最好的事情.
师生的相遇,是生命中一场最美好、最有意义的历程,在这个过程中,彼此陪伴,见证双向成长.作为教师,要常常思考这样一个问题,那就是:我们在这个过程中能为学生提供什么?我们的教学在学生的生命中最终能留下什么?陶行知先生说过:"好的先生,不是教书,而是教学生学."还有人说:"最有价值的知识是关于方法的知识,掌握正确的学习方法就如握住了金钥匙,能打开知识的大门."教师不只是要努力把"金钥匙"交给学生,还要教会学生如何打造出"金钥匙",让学生在成长发展的过程中终身受益,这就意味着教师要站在更高的层面上去理解教学,理解教育.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
岑辉
作者机构：
山西省大同市阳高县第二中学校
文献出处：
引用格式：
[1]岑辉-.把『金钥匙』还给学生)[J].教育,2022(33):63-65
A类：
B类：
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AB值：
0.49643
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