典型文献
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究
文献摘要：
国家对于学生的教育越来越重视,对于学生的要求也就变得越来越高.在初中阶段开设道德与法治课程,能够帮助学生在初中阶段就对国家相关的法律知识有一定的学习和积累,是学生未来成长发展的一个重要前提.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
宋亚蕾
作者机构：
山东省东营市垦利区第二实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]宋亚蕾-.初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究)[J].教育,2022(31):57-59
A类：
B类：
初中道德与法治课,生活化教学,初中阶段,道德与法治课程,法律知识,成长发展
AB值：
0.217446
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