典型文献
促数学建模教学,谱学科素养新篇——以北海七中数学建模课题研究为例
文献摘要：
2020年11月15日,北海七中数学组成立了"基于核心素养下提升高中生数学建模能力的教学策略研究"课题小组.主要从调查问卷、教材培训、交流切磋,提高学生学习建模的兴趣,提升数学建模综合素养等方面进行了实践和探索,取得了一定的成效.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黎红英
作者机构：
广西壮族自治区北海市第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]黎红英-.促数学建模教学,谱学科素养新篇——以北海七中数学建模课题研究为例)[J].教育,2022(26):20-21
A类：
B类：
数学建模教学,谱学,学科素养,北海,课题研究,数学组,核心素养下,高中生,数学建模能力,教学策略研究,切磋,综合素养,实践和探索
AB值：
0.423336
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