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案例教学法在道德与法治课堂中的应用——以《树立总体国家安全观》一课为例
文献摘要：
案例教学法又称实例教学法,是指结合教学目标和教学内容需要,通过案例让学生通过分析、讨论、调查和研究等方式思考问题、掌握知识、提高能力的学习方法.案例教学法不仅能够激发学生的学习热情,还可以培养学生的独立思考、自主学习能力和主体性.所以,在新一轮课改的推动下,许多教师都主张借助案例教学法为课堂教学注入活力.那么,在初中道德与法治课堂教学中,该如何使用案例教学法来教学呢?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
江秀芳
作者机构：
福建省龙岩红炭山学校
文献出处：
引用格式：
[1]江秀芳-.案例教学法在道德与法治课堂中的应用——以《树立总体国家安全观》一课为例)[J].教育,2022(13):56-58
A类：
B类：
案例教学法,总体国家安全观,实例教学法,结合教学,思考问题,提高能力,学习热情,独立思考,自主学习能力,课改,初中道德与法治课堂,道德与法治课堂教学
AB值：
0.189432
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