典型文献
基于"活力课堂"教学模式的初中数学教学措施
文献摘要：
随着新课改的不断推进,初中数学的教学,不只是向学生传授数学知识点和解决疑难问题,而且让学生学会学习,在数学的学习中感受数学的魅力,提高数学课堂的质量与效率.如果教师用灵活多样的教学方法进行教学,学生的学习会达到事半功倍的效果."活力课堂"教学模式之所以如此受欢迎,是因为教师在活跃的气氛下传授知识,让学生对数学产生了浓厚的兴趣,在活力课堂中,学生不但掌握了数学知识,也提高了自主性.教师在"活力课堂"教学模式中,需要不断创新和不断进步,才能提高课堂教学的质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邱仰杭
作者机构：
福建省上杭县第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]邱仰杭-.基于"活力课堂"教学模式的初中数学教学措施)[J].教育,2022(12):62-64
A类：
B类：
活力课堂,初中数学教学,教学措施,新课改,生传,数学知识,知识点,决疑,疑难问题,学会学习,数学课堂,质量与效率,灵活多样,事半功倍,受欢迎,下传
AB值：
0.288262
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