典型文献
以节气故事表演促幼儿语言发展
文献摘要：
在北京市通州区民族幼儿园节气课程的开展过程中,幼儿已经初步体验过二十四节气的实践活动,对二十四节气的常识有了一定的认知,初步感受了中华民族传统文化的魅力.同时幼儿对于节气的表达愿望也越来越积极,表达形式也更多样化,如分享交流、绘画、歌舞等,但是在语言表达这方面仍然是比较简单的.于是本班便结合幼儿对表演活动的热情,探究如何通过节气故事的表演促进幼儿语言表达能力的发展.这个语言表达不仅限于对于节气内容的语言表达,而是由节气系列活动的表达扩展到融入生活的语言表达.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张宇
作者机构：
北京市通州区民族幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]张宇-.以节气故事表演促幼儿语言发展)[J].教育,2022(11):40
A类：
B类：
幼儿语言,语言发展,北京市通州区,幼儿园,开展过程,二十四节气,常识,中华民族传统文化,愿望,表达形式,绘画,歌舞,这方面,比较简单,本班,表演活动,过节,语言表达能力,仅限于,融入生活
AB值：
0.29901
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