典型文献
实践性作业在"图形与几何"教学中的应用
文献摘要：
数学存在于生活的角角落落,生活中随处都有数学学习的素材.因此,数学教师可以利用生活素材设计多种形式的实践性作业,将课内与课外相结合,趣化所学知识,促进知识向能力转化,提升学习效果."图形与几何"部分属于小学数学四大领域之一,那么,设计怎样的数学实践性作业才能够帮助学生以图形为载体,更好地认识与把握我们生存的现实空间,从而培养空间观念、几何直观、推理能力呢?对此,我们从以下四个方面设计实践性作业.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈曦;李颖
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]陈曦;李颖-.实践性作业在"图形与几何"教学中的应用)[J].教育,2022(07):88-89
A类：
B类：
实践性作业,图形与几何,角角落落,随处,数学学习,数学教师,生活素材,多种形式,课内,课外,趣化,所学,能力转化,提升学习,分属,小学数学,数学四,数学实践,以图,现实空间,空间观念,几何直观,推理能力,设计实践
AB值：
0.454716
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