典型文献
小学音乐节奏教学方法探析
文献摘要：
作为音乐构成的三大要素之一,节奏知识的掌握对小学阶段的音乐学习具有重要的促进作用.近些年来,随着我国音乐教育事业的持续发展,一些著名的音乐理论也逐渐被引入,越来越多的新型教学方法开始应用于音乐教学实践中,其中关于节奏训练的教学方法应用广泛.著名的音乐教育家奥尔夫提出了"节奏第一"的口号.奥尔夫教学法特别强调节奏训练,提倡音乐教学应该以节奏入手.由此可见,探讨小学音乐课堂中的节奏训练具有重要意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈宁
作者机构：
山东省济宁市兖州区实验小学教育集团豫州路小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈宁-.小学音乐节奏教学方法探析)[J].教育,2022(03):24-25
A类：
B类：
音乐节奏,节奏教学,方法探析,三大要素,小学阶段,音乐学习,国音,音乐教育事业,音乐理论,新型教学方法,音乐教学,节奏训练,教育家,口号,奥尔夫教学法,法特,特别强调,小学音乐课堂
AB值：
0.319371
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