典型文献
我国高校第二课堂成绩单研究的文献计量与可视化分析(2008-2022年)——基于CiteSpace科学知识图谱的分析
文献摘要：
随着共青团"第二课堂成绩单"制度落实的不断深入,越来越多的教师和研究者加入高校第二课堂成绩单的研究之列,与之相关的文献如雨后春笋般呈现爆发式增长.为全面了解国内高校第二课堂成绩单研究的发展脉络与趋势,笔者梳理了2008-2022年间CNKI数据库中以"高校第二课堂成绩单"为主题的学术期刊和学位论文,利用可视化分析软件CiteSpace科学知识图谱对年代、作者、科研机构、关键词进行统计及可视化分析发现:学者主要关注"第二课堂成绩单"制度建设与实施过程中存在的问题、制度体系建设和管理研究两个方面,其中制度体系的建设与管理研究是热门话题,"三全育人"视域下落实高校"第二课堂成绩单"制度是未来研究的重要方向.
文献关键词：
第二课堂成绩单;CiteSpace;可视化分析;研究趋势
中图分类号：
作者姓名：
代艳
作者机构：
成都中医药大学,四川 成都 611130
文献出处：
引用格式：
[1]代艳-.我国高校第二课堂成绩单研究的文献计量与可视化分析(2008-2022年)——基于CiteSpace科学知识图谱的分析)[J].情感读本,2022(30):121-123
A类：
B类：
我国高校,高校第二课堂,第二课堂成绩单,科学知识图谱,共青团,制度落实,之列,如雨,雨后春笋,爆发式,国内高校,脉络与趋势,学位论文,可视化分析软件,科研机构,建设与实施,制度体系建设,建设与管理,热门话题,三全育人,下落,研究趋势
AB值：
0.193389
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
