典型文献
高职院校心理健康教育课程服务于专业路径探讨——以贵州健康职业学院为例
文献摘要：
高职心理健康教育课程是高职院校培养目标和课程体系中必不可少的部分,肩负着提高学生文化素质和综合能力的责任,高职院校要实现其培养目标,心理健康教育课程就需成为专业的基石.通过教学实践与思考,以贵州健康职业学院为例,探讨关于高职院校《大学生心理健康教育课程》服务《智慧健康养老服务与管理》专业的路径,以期为高职院校开展教育教学改革.公共基础课程服务于专业,在提高学生普适性心理素质的同时,有针对性地提高学生在工作岗位的心理素质提供参考意义.
文献关键词：
《大学生心理健康教育》;《智慧健康养老服务与管理》;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
王慧;彭婷
作者机构：
贵州健康职业学院,贵州 铜仁 554300
文献出处：
引用格式：
[1]王慧;彭婷-.高职院校心理健康教育课程服务于专业路径探讨——以贵州健康职业学院为例)[J].情感读本,2022(29):25-27
A类：
B类：
路径探讨,职业学院,高职心理健康教育,肩负着,学生文化,文化素质,教学实践与思考,大学生心理健康教育课程,智慧健康养老服务与管理,教育教学改革,公共基础课程,性心理,心理素质,工作岗位
AB值：
0.130758
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