典型文献
"双减"落地高效生根——初中化学高质量教学审思
文献摘要：
分析初中化学教学现状,解读"双减"背景下初中化学高质量教学的意义.从巧妙导入激发学生兴趣、创设情境激活学生思维、立德树人触动学生心灵、趣味实验培养动手能力、优化作业落实减负提质几个方面入手,重点探讨"双减"背景下初中化学高质量教学的策略.
文献关键词：
双减;初中化学;高质量教学
中图分类号：
作者姓名：
廖国进
作者机构：
湄潭县兴隆镇大芦学校,贵州湄潭564102
文献出处：
引用格式：
[1]廖国进-."双减"落地高效生根——初中化学高质量教学审思)[J].情感读本,2022(24):97-99
A类：
B类：
双减,高质量教学,教学审思,初中化学教学,教学现状,学生兴趣,创设情境,激活学生,学生思维,触动,趣味实验,动手能力,优化作业,减负提质
AB值：
0.313824
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