典型文献
探讨怎样激发初中数学课堂教学中学生学习的兴趣点
文献摘要：
初中数学课堂有助于培养学生的逻辑思维,帮助学生取得好的数学成绩.然而,很多学生却因为各种原因不喜欢数学.学生缺乏兴趣,很难自主地去学习数学,且学习数学的效率也不够好,影响了学生的学习效果.因此,为了保证学生数学学习的效果,就需要从学生的兴趣出发,帮助学生建立起好的兴趣点,以激发学生自主学习数学的动力.
文献关键词：
初中数学;教学课堂;学习兴趣
中图分类号：
作者姓名：
廖燕菲
作者机构：
广西平乐县平乐镇第一中学,广西桂林542403
文献出处：
引用格式：
[1]廖燕菲-.探讨怎样激发初中数学课堂教学中学生学习的兴趣点)[J].情感读本,2022(09):86-88
A类：
B类：
初中数学课堂,数学课堂教学,中学生,兴趣点,逻辑思维,数学成绩,学习数学,数学学习,学生自主学习,教学课堂
AB值：
0.224896
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