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微课模式下小学心理健康教育课程开展研究
文献摘要：
小学心理健康教育对于学生的身心健康发展非常重要.在微课模式下对小学生开展小学心理健康教育,有利于小学生身心健康发展,为小学生树立一个良好的教育方向,能够快速地解决小学生心理健康问题.随着信息技术时代的快速到来,心理微课在小学心理健康,教育过程中被广泛运用和使用.为了帮助小学教师快速分析学生的心理健康状态和学生心理健康导向.小学教师应该合理利用小学心理微课教学,打破传统课堂的教学方式,运用创新型的微课教学方式.在小学心理健康教育课堂上开展教学工作,明确教学主题,发挥微课教学模式的指导作用.
文献关键词：
小学;心理健康教育课;微课;教学
中图分类号：
作者姓名：
张钰
作者机构：
江苏省南通市如东县实验小学,江苏 如东 226400
文献出处：
引用格式：
[1]张钰-.微课模式下小学心理健康教育课程开展研究)[J].情感读本,2022(08):13-15
A类：
B类：
微课模式,小学心理健康教育,心理健康教育课程,课程开展,身心健康发展,学生身心健康,教育方向,小学生心理健康,心理健康问题,信息技术时代,小学教师,快速分析,心理健康状态,健康导向,教师应,传统课堂,运用创新,堂上,教学工作,教学主题,微课教学模式
AB值：
0.23934
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