典型文献
体裁教学法视野下大学英语写作混合教学中挖掘和融入中国元素的模式构建与实践研究
文献摘要：
新时代背景下,以"育人"为导向的大学英语写作教学已是一大趋势.基于体裁教学法,尝试在大学英语写作混合教学中挖掘和融入中国元素的模式构建和教学实践,以贵州某高校32名大一非英语专业的大学生为调查对象进行实证研究,探索该教学模式对于学生用英语写中国故事的效果.研究结果表明:①这一新的写作教学模式能从整体上提高学生用英语写中国故事的能力;②学生习作的体裁结构、文章内容及语言特点显著提高.
文献关键词：
体裁教学法;混合教学;中国元素;大学英语写作
中图分类号：
作者姓名：
田雯
作者机构：
贵州医科大学 外国语学院,贵州 贵阳 550004
文献出处：
引用格式：
[1]田雯-.体裁教学法视野下大学英语写作混合教学中挖掘和融入中国元素的模式构建与实践研究)[J].情感读本,2022(06):106-110
A类：
B类：
体裁教学法,混合教学,中国元素,模式构建,构建与实践,大学英语写作教学,已是,非英语专业,中国故事,写作教学模式,学生习作,文章内容,语言特点
AB值：
0.184814
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