典型文献
小学语文学习任务单的设计与运用研究
文献摘要：
小学是培养学生形成良好学习习惯和正确学习方法体系的黄金时期,对学生今后更高阶段的学习乃至人生成长都有着巨大而深远的影响.作为小学课程体系中占据核心地位的骨干学科,小学语文对学生学习素养的形成与完善无疑也具有举足轻重的影响力,而对学习任务单的有效引入和应用便成为正确发挥这一影响力的重要路径.结合这一点认识,小学语文教师应当对学习任务单的设立研究和应用实践投入更多的关注,以期使学生的综合学习水平得到强劲的优化促力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐园园
作者机构：
江苏省张家港市中兴小学,江苏张家港215600
文献出处：
引用格式：
[1]徐园园-.小学语文学习任务单的设计与运用研究)[J].情感读本,2022(05):113-115
A类：
B类：
语文学习任务,学习任务单,设计与运用,运用研究,良好学习习惯,方法体系,高阶段,小学课程,核心地位,学习素养,有效引入,小学语文教师,教师应,研究和应用,综合学习,学习水平
AB值：
0.297476
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