典型文献
用心备课,机智应对——《鲁滨逊漂流记(节选)》教学手记
文献摘要：
笔者执教《鲁滨逊漂流记(节选)》时,在"列小标题"教学环节中,出现了三种不同的答案:
流落荒岛→建房定居→畜养山羊→救"星期五"→回到英国
流落荒岛→船舱寻物→搭房安家→自力更生→救出"星期五"→重返英国
流落荒岛→定居荒岛→顽强生存→发现野人→拯救野人→回到祖国
比较而言,学生列出的小标题第一种最好,第二种次之,第三个再次.不难发现,学生存在的主要问题有两个:其一,合并不彻底,如"船舱寻物"与"搭房安家";其二,概括不完整,如"畜养山羊".为此,我给了学生充分思考、辨析的时间,并进行了有针对性的引导,巧妙地把宝贵的资源转化成了精彩的教学.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
苗红霞
作者机构：
河南济源市济渎路学校
文献出处：
引用格式：
[1]苗红霞-.用心备课,机智应对——《鲁滨逊漂流记(节选)》教学手记)[J].小学教学,2022(23):63
A类：
返英
B类：
备课,机智,鲁滨逊漂流记,节选,手记,执教,小标题,教学环节,流落,落荒,荒岛,建房,定居,畜养,山羊,星期五,船舱,寻物,安家,自力更生,救出,重返,顽强,强生,野人,拯救,比较而言,列出,第一种,第二种,第三个,不难,充分思考,资源转化,转化成
AB值：
0.410904
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