典型文献
『以理驭法』提高学生的计算素养——以六年级『计算复习』为例
文献摘要：
这是一节六年级"计算复习"课.课伊始,授课老师先引导学生对四则运算意义进行回顾整理,然后出示了以下三道计算题:3722+16、3.722+1.6、1/2+1/3,分别由三名学生板演,其余学生在练习本上练习(前两道题学生都是列竖式计算).练习后,老师指第一个算式问板演的女生:"你为什么要这样做?"
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张哲
作者机构：
河南南阳市第十七小学
文献出处：
引用格式：
[1]张哲-.『以理驭法』提高学生的计算素养——以六年级『计算复习』为例)[J].小学教学,2022(20):69-70
A类：
3722+16,722+1
B类：
六年级,一节,伊始,四则运算,运算意义,出示,三道,计算题,三名,板演,练习本,两道,竖式计算,算式,女生
AB值：
0.421378
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