典型文献
吴正宪老师的"军事才华"——我和吴老师同上"小数加减法"
文献摘要：
数学课和军事策略,让人很难将两者相结合,但是在吴正宪老师的数学课上,这两者完美地结合在一起了.吴老师以"大将"之风,为我们呈现了一节精彩的蕴含着"军事策略"的数学课.
一天,吴正宪老师来到了北京远郊的密云区北庄镇中心小学.学校安排我上一节课,我执教的是"小数加减法"一课,这节课是在学习了小数的意义、性质等知识的基础上进行学习的.在导入新课时,我创设了实际生活中购买钢笔和铅笔的问题情境,让学生自己提出简单的数学问题,再利用三年级时学习过的一位小数加减一位小数的经验,自己去探究两位小数的加减法.为了让学生亲身感悟小数加减法为什么要把小数点对齐、为什么要把相同数位对齐的算理,我还利用了学生生活中常见的元角分模型和方格图等直观模型.课堂中我还改变了以往计算教学中只有教师出题、学生做题的单一形式,让学生自己出题再解答……一节课就在热热闹闹中结束了.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
钱小庆
作者机构：
北京市密云区第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]钱小庆-.吴正宪老师的"军事才华"——我和吴老师同上"小数加减法")[J].小学教学,2022(12):31-32
A类：
B类：
才华,同上,小数加减法,数学课,军事策略,合在一起,大将,远郊,密云区,北庄,中心小学,一节课,执教,小数的意义,课时,实际生活,钢笔,铅笔,问题情境,数学问题,三年级,亲身,小数点,对齐,数位,算理,学生生活,方格,直观模型,计算教学,出题,做题,解答,热热闹闹
AB值：
0.388839
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